Z przyjemnością informujemy o ukazaniu się najnowszej publikacji naukowej, która stanowi cenny wkład w rozwój diagnostyki pedagogicznej i praktyki przedszkolnej: „Kwestionariusz obserwacji aktywności dziecka kończącego edukację przedszkolną w zakresie przygotowania do szkoły – założenia, pomiar, zastosowanie. Skrining rozwoju małego dziecka (SRMD)”.

Monografia ta szczegółowo przybliża metodologię oraz praktyczne aspekty wykorzystania autorskiego narzędzia badawczego, jakim jest Skrining rozwoju małego dziecka (SRMD). Publikacja stanowi kompleksowy przewodnik po założeniach teoretycznych pomiaru, a także wskazuje konkretne możliwości jego zastosowania w codziennej pracy nauczycieli, pedagogów oraz psychologów dziecięcych. Pozwala ono na rzetelną ocenę dojrzałości szkolnej i wspiera proces indywidualizacji nauczania.

Mając na uwadze upowszechnianie wiedzy oraz wsparcie środowiska akademickiego i nauczycielskiego, materiał został udostępniony w formule otwartej nauki.

Plik został umieszczony w kategoriach: nowości, open accsess, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Link: https://wydawnictwo.aps.edu.pl/produkt/kwestionariusz-obserwacji-aktywnosci-dziecka-konczacego-edukacje-przedszkolna-w-zakresie-przygotowania-do-szkoly-zalozenia-pomiar-zastosowanie-skrining-rozwoju-malego-dziecka-srmd/