Opis:

Książka ta – pełniąca funkcje podręcznika – zawiera wybór najważniejszych zagadnień z historii edukacji człowieka. Autorka w swoich rozważaniach skupiła się przede wszystkim na polskiej teorii i praktyce pedagogicznej. W rozdziale pierwszym zostały zaprezentowane w syntetycznej formie najważniejsze osiągnięcia ludzkiej myśli i praktyki wychowawczej od starożytności do okresu odrodzenia i kontrreformacji. W rozdziale drugim ukazano rozwój oświaty w średniowieczu, rozdział trzeci zawiera materiał dotyczący epoki odrodzenia, natomiast w czwartym zaprezentowano czasy reformacji i kontrreformacji oraz ich odbicie w rzeczywistości oświatowej.