INFORMACJE DLA AUTORÓW
Redakcja czasopisma Człowiek – Niepełnosprawność – Społeczeństwo przyjmuje do opublikowania oryginalne, recenzowane prace naukowe, artykuły polemiczne, recenzje, sprawozdania z wydarzeń naukowych, przeglądy czasopism.
Nadsyłane materiały powinny być zapisane za pomocą typowego edytora tekstu (preferowany edytor MS WORD). Tekst należy przygotować zgodnie z następującymi zasadami:
■ wydruk pracy na papierze formatu A4 z marginesem 3,5 cm z lewej strony;
■ tekst – 30 wierszy na stronie i około 60 miejsc znakowych w wierszu, nie powinien zawierać poprawek;
■ maksymalna objętość opracowań:
– rozprawy: 60 tys. znaków (1,5 arkusza wydawniczego),
– sprawozdania z badań: 40 tys. znaków (1,0 arkusz wydawniczy),
– recenzje i polemiki: 20 tys. znaków (0,5 arkusza wydawniczego);
■ praca powinna zawierać streszczenia w języku polskim i angielskim (maksymalnie po 200 słów łącznie z tytułem w każdym języku) oraz słowa kluczowe (key words);
■ tekst należy dostarczyć w postaci wydruku komputerowego (dwa egzemplarze) wraz z opisaną dyskietką lub CD. Zawartość wersji elektronicznej powinna być identyczna z przesłanym wydrukiem;
■ wykresy, ilustracje (ponumerowane i opatrzone informacją, do którego miejsca w tekście się odnoszą) należy umieszczać w oddzielnych plikach, podając nazwy programu, za pomocą którego zostały wykonane;
■ literatura przedmiotu powinna być umieszczana na końcu pracy w układzie alfabetycznym;
■ odwołanie w tekście powinno mieć postać: (M. Zaorska, 2002).
Sporządzanie bibliografii
Pozycje bibliograficzne muszą być pełne, w porządku alfabetycznym, pisane z dokładnym przestrzeganiem kolejności poszczególnych składników, z jednolitą interpunkcją. Kolejność zapisu bibliograficznego jest następująca:
(1) autor(zy) – wszyscy, niezależnie od liczby,
(2) rok wydania pozycji,
(3) tytuł książki, rozdziału, artykułu, dysertacji, pracy dyplomowej, referatu lub raportu,
(a) książka: miejsce wydania i nazwa wydawnictwa,
(b) rozdział: redaktor(zy), tytuł książki, strony, miejsce wydania, wydawca,
(c) artykuł: tytuł czasopisma, tom (vol.) i strony,
(d) praca dyplomowa (dysertacja): wydział (instytut), uczelnia (instytucja) i miejscowość,
(e) referat: oryginalna nazwa konferencji (kongresu itp.) i miejscowość,
(f) raport: rodzaj i numer grantu, miejscowość, uczelnia (instytucja) i wydział (instytut).
Kursywą piszemy: tytuł książki, również książki, w której znajduje się odpowiedni rozdział, tytuł czasopisma i jego tom, tytuł referatu, tytuł pracy dyplomowej (dysertacji), tytuł raportu. Poniżej podano przykłady zapisu po- szczególnych pozycji bibliograficznych z uwzględnieniem wymaganej interpunkcji, stylu czcionki (normalna – kursywa) i liter (duże – małe).
Książki
(a) polska
Kościeiska, M. (2004). Niechciana seksualność. O ludzkich potrzebach osób niepełnosprawnych intelektualnie. Warszawa: Jacek Santorski & Co.
(b) polska, redagowana
Strelau, J., Ciarkowska, W., Nęcka, E. (red.). (1992). Różnice indywidualne: możliwości i preferencje. Wrocław: Ossolineum.
(c) obcojęzyczna, redagowana
Steiner, M., Yonkers, K., Eriksson, E. (red.). (2001). Mood disorders in women. Londyn: Martin Dunitz.
(d) książka o kolejnym wydaniu
Osofsky, J.D. (red.). (1998). Handbook in infant development. (wyd. 2). New York: Wiley.
Rozdziały w książkach
(a) publikacja polska
Sidor, B. (2001). Ojciec w rodzinie z dzieckiem z niepełnosprawnością umysłową. W: D. Komas-Biela (red.), Oblicza ojcostwa. (s. 381–389). Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
(b) publikacja obcojęzyczna
Greenberg, M.T. (1999). Attachment and psychopathology in childhood. W: J. Cassidy, P.R. Shaver (red.), Handbook of attachment. Theory, research and clinical implication. (s. 469–496). New York: The Guilford Press.
Artykuły w czasopismach
Kościeiska, M. (1993). Koncepcja osoby z upośledzeniem umysłowym jako uczestnika życia społecznego. Przegląd Psychologiczny, 3, 341–353.
Nieopublikowane dysertacje i prace magisterskie
Jackowska, E. (1976). Wpływ środowiska rodzinnego na przystosowanie społeczne dziecka w młodszym wieku szkolnym. Nieopublikowana rozprawa doktorska, Wydział Filozoficzno-Historyczny, Uniwersytet Jagielloński, Kraków.
Domurad, M. (1996). Efektywność rozwoju umiejętności czytania u dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim za pomocą „metody baśniowych spotkań”. Nieopublikowana praca magisterska, Wydział Rewalidacji i Resocjalizacji, Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej, Warszawa.
Referaty wygłoszone na konferencjach i innych spotkaniach
Jackowska, E. (1997). Poczucie jakości życia u kobiet i mężczyzn po przebytym urazie mózgu. Referat wygłoszony na II Sympozjum Opieki Paliatywnej – Hospicyjnej, Lublin.
Dosen, A. (1997). Etiology, specific onset mechanisms oj mood disorders among people with intellectual disablement and prelevance. Referat wygłoszony na European Course on Mental Retardation, Nunspeet, The Netherlands.
Raporty z badań
Strealu, J., Oniszczenko, W., Zawadzki, B. (1994). Genetyczne uwarunkowania i struktura temperamentu młodzieży i dorosłych. (Raport KBN 1108.91.02). Warszawa: Uniwersytet Warszawski, Wydział Psychologii.
Wykaz literatury nie powinien zawierać informacji prywatnych, prac w przygotowaniu. Odwołanie się do takich źródeł może występować jedynie w przypisach. Do przesłanego wydruku tekstu i jego wersji elektronicznej należy dołączyć:
1) prośbę wraz z podpisem, w której autor zwraca się do redakcji o wydrukowanie pracy w czasopiśmie Człowiek – Niepełnosprawność – Społeczeństwo, zamieszcza informację o zatrudnieniu, podaje swój tytuł naukowy, zajmowane stanowisko, adres, numer telefonu, adres e-mailowy;
2) pisemne oświadczenie, że praca nie była dotąd publikowana i nie została złożona w innej redakcji. Zmiany i odstępstwa od podanych zasad należy uzgadniać z członkami Komitetu Redakcyjnego. Redakcja nie zwraca nadesłanych materiałów i zastrzega sobie prawo do dokonywania zmian w tekstach, nie zmieniając ich treści merytorycznej.
Materiały należy nadsyłać na adres:
Redakcja Człowiek – Niepełnosprawność – Społeczeństwo
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
ul. Szczęśliwicka 40
02–353 Warszawa